Katy琴聲隨風飄

99.12.16
任課老師:可樂老師
學習重點:肌耐力、認知、人際
課程內容:

1. 暖身活動--
   • 師生打招呼問好
   • 小朋友蹲下，跳很高很高，摘星星送給老師
   • 小朋友蹲下，跳很高很高，摘星星送給家長
   • 小朋友蹲下，學青蛙併腳跳5下
   • 小朋友蹲下，跟著老師的手鼓聲，學青蛙併腳跳 
2. 模擬海浪--
   • 老師拿出海浪的圖片給孩子看
   • 孩子發表到海邊玩的經驗 
   • 用手掌高低起伏模擬海浪製造波浪
   • 用身體高低起伏模擬海浪製造波浪
   • 用頭高低起伏模擬海浪製造波浪
   • 用屁股高低起伏模擬海浪製造波浪
   • 發揮自己的創意用身體任一部位高低起伏模擬海浪製造波浪 
3. 布海浪--
   • 老師拿出一塊布，在親子間穿梭隨意揮動，製造海浪
   • 孩子排隊找老師領布
   • 親子一同將布攤開，分別抓握布面兩端
   • 隨著老師念唸謠"高海浪，高海浪，高高海浪真有趣；低海浪，低海浪，滴滴海浪真有趣"
   • 一邊舉高抖動布製造海浪，身體蹲低抖動布製造海浪
   • 再與其他組親子相互配合製造不同隊形的海浪
   • 兩個家長合作抓握布面抖動布製造海浪，兩個孩子在布面底下感受海浪，身體隨著布面起伏上下擺動
   • 兩個家長合作將布面在教室任意移動，孩子需隨著布面移動
   • ---這個遊戲可以訓練孩子的抓握力
   • ---同時訓練孩子表現身體的高低姿態
   • ---在跟其他親子合作時，培養任人際互動能力 
4. 布車車--
   • 家長將布攤平在地上，孩子坐在布面下半部中央，雙手分別緊抓握布的兩側
   • 家長將布的上半部抓起，讓布變成坐椅狀
   • 家長隨著音樂，拉著布在教室任意移動
   • ---提醒孩子雙手務必抓緊
   • ---隨著音樂快慢移動，隨時注意安全 
5. 布秋千--
• 兩位家長合作，將布攤平在地上
• 一個孩子躺在布中間，家長將布兩端抓起呈吊床狀 
• 家長將布左右搖擺，讓孩子像在盪鞦韆般
• 家長也可以將布前後搖擺
• 換下一個孩子 
• ---對於這個年紀，還不太敢玩盪鞦韆的孩子來說，這個遊戲相當適合
• ---可以刺激孩子前庭覺，對感覺統合發展很有幫助  
6. 親密時間---
   • 孩子幫家長搥背、按摩
   • 換家長幫孩子捏捏
   • 親子抱抱、邊稱讚孩子今天上課好的表現
7. 老師抱抱--
   • 請點到名的小朋友，選擇一種最喜歡的車子，開去找老師
   • 彧安今天開跳跳車 
   • 跟老師抱抱
   • 領[課程手記]、貼紙
   • 下課囉